斯蒂文·何：勤奮上進就可能創(chuàng)造出奇跡

本期“師說”讓我們走進國際年輕演員——這位從深圳走出的勤奮上進的斯蒂文·何。

師說|二實劉晶：在線“學堂”小班授課先行者

本期“師說”欄目讓我們一起走進第二實驗學校，了解高二年級劉晶老師的在線“學堂”小班授課。

師說丨在線教學說到底是一種思維方式的轉變

網(wǎng)絡上關于在線教學的聲音很多，站在教育工作者的角度如何去思考在線教學的真正意義，深圳第二外國語學校林良展老師寫下了一篇《在線教學說到底是一種思維方式的轉變》，發(fā)出教育者的聲音，表達他對在線教學的想法。

肖朋生：班主任禮贊

在家里，在路上，在校園/有那么一群人，來回匆匆/來也匆匆，因為他們管著幾十號人/回也匆匆，因為他們家有老小病困

十佳校長：為教育注入藝術生命

她是學生眼中親切有愛的校長媽媽，為騰出辦公樓給孩子們上課，她在走廊盡頭6平方米的小房間辦公。

肖朋生：人生不是贏在起跑線，而是贏在會思維

人們常說，孩子不能輸在起跑線上，所以，從小就開始不斷地給孩子報培訓班，美其名曰“激興趣，強素養(yǎng)”，始終保持“人無我學，人學我優(yōu)”。

肖朋生：做有思維的旅行者

無論是朋友所邀也好，還是興趣使然也罷 ，暑假，來了一次說走就走的“甘青西北歡樂游”。

鹽田區(qū)年度教師張雯：為孩子們的藝術夢想插上翅膀

近日，來自深圳市林園小學張雯老師的一番教育感悟打動人心，最終，她獲得鹽田區(qū)“年度教師”稱號。

南山區(qū)年度教師孫道國：對孩子的愛滲透到骨子里

恰在暑假前夕，孫道國老師從10位候選人中脫穎而出，當選新一屆南山區(qū)“年度教師”。

肖朋生：學會做一個“有思維能思辨”的人

時光荏苒，白駒過隙，三年轉眼即逝，回想同學們走過的三年歷程，雖短暫，卻難忘！

林良浩：2019，教育要思考什么？

2019是總結之年，也是重新起步之年，是所有崛起人配合教育系統(tǒng)深入實施“奮進之筆”，眾志成城，“做好自己的工作才是硬道理”的落實之年。

胡榕：我與學生二三事

成長中的學生就像一朵朵含苞待放的花兒，伴隨著他們的發(fā)芽，成長，含苞，在期盼的目光中綻放成五彩斑斕的嬌艷的花兒，這是身為“豆豆”的我最有成就感的事情。

希望用一英尺的愛呵護搖籃里的科學家

隨著二孩政策的放開，新增的嬰幼兒面臨著強烈的托育服務需求。而良好的托育服務能為80后、90后爸媽解除后顧之憂?！靶軏寢尅眲⒒菸木褪沁@樣一位在0-3歲托育（早教）系統(tǒng)默默耕耘的專家。

海旺學校唐翠娥：熱心教育事業(yè) 熱愛公益事業(yè)

時間的輪軸印刻著她30多年如一日立足崗位學雷鋒作奉獻的點滴，她就是廣東省崗位學雷鋒標兵、海旺學校高級教師唐翠娥。

家校德育成效的標志

學校德育工作千頭萬緒，學校德育活動千方萬法，都是培養(yǎng)學生的正能量，正思維和正品質，那么效果如何，怎么觀評呢？

做心有真情懷 行有大格局的教育者

崛起教育集團獲“深圳老字號”，這所有著23年歷史的民辦教育集團，旗下有翻身實驗學校等20家教育實體。

一個長辮子娃娃的逆襲

這是咱們男童合唱團的寶貝。他，長辮及腰、身材圓乎乎，笑起來滿臉堆肉，那叫一個喜慶??！

教師，如何做到既有幸福感又有成就感？

拋開外界市儈，作為教師，如何調節(jié)內外因素，搭建幸福之橋？如何激發(fā)內外動力，鋪拓成就之路？

計芳：和淘氣蛋兒打交道，我幸福著……

【師說】劉笛：學生給予了我幸福感 他們是我的驕傲