讀特客戶端·深圳新聞網(wǎng)2022年4月20日訊（深圳特區(qū)報記者 李麗 姚卓文 焦子宇 劉莎莎 張銳）“老師早上好！”“同學們好！”自4月8日起，深圳中小學生按照全市工作部署分批陸續(xù)返校復(fù)課。山河無恙，少年依舊，返校首周，久違的熱鬧和喧囂點亮了校園里的春季。全市各校不僅嚴格落實師生、員工的核酸檢測要求，以及日常清潔消殺、“白名單”等制度，不給防疫工作留死角，更從細處著手，在教學銜接、心理健康等多個領(lǐng)域，為學生們提供了全方位的返校服務(wù)，刷出了一波溫暖的“幸福感”。

●疫情防控常抓不懈，宣傳創(chuàng)意有趣有愛

18日上午，深圳實驗光明學校1-3年級的孩子分批返校?！凹佑汀薄氨貏佟薄澳阕畎簟薄敌Ｊ兹?，一年級學子逐一跟同學們分享了自己和父母制作的“加油牌”。在老師帶領(lǐng)下，學生們還分批來到食堂，了解疫情期間的食堂就餐安排，熟悉固定就餐位置。

寶安區(qū)紅樹林外國語小學校長李唯介紹，《返校第一課》指導(dǎo)學生們“做好科學防疫，養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生和作息習慣”。另外，返校一周以來，學校還強化心理健康教育，通過班隊會、居家生活分享、趣味活動、師生聊天等方式，引導(dǎo)孩子們正確看待疫情給學習生活帶來的影響，在增強防疫知識普及同時，也幫助學生有效緩解了居家生活以及學業(yè)帶來的焦慮和壓力。

為了加強校園防疫力度，記者看到，福田區(qū)不少學校還推出了趣味十足、幽默高效的防疫宣傳。天健小學創(chuàng)編一套“校園陽光防疫操”，歌詞朗朗上口、舞蹈生動形象；皇崗小學也推出了“手勢舞”，韻律十足地展現(xiàn)“身邊的榜樣力量”；而在深圳外國語學校（初中部），“戴好口罩”的巨型提示標語隨處可見，讓防疫宣傳多了“一把好手”。

●線下教學步入正軌，多重預(yù)案不打折扣

返校后的學業(yè)銜接問題備受家長關(guān)心，事實上，聯(lián)結(jié)新舊知識、完成學業(yè)過渡學校自有妙招。在一場場計算達人、大闖關(guān)等趣味十足的游戲中，老師對孩子們的學習情況了然于胸，對下一階段的教學重點也有了規(guī)劃。

深圳實驗光明學校相關(guān)負責人介紹，小學階段每一門學科的老師會對在線教學期間的學習內(nèi)容回顧梳理，重在強調(diào)學習以及校園生活的一些行為習慣；初中階段則側(cè)重通過談話、問卷等方式，評估居家學習成效，做好教學進度安排。學校還特別強調(diào)，要在堅持疫情防控的基礎(chǔ)上，通過體育課循序漸進地增強學生體質(zhì)，并根據(jù)中考體育調(diào)整，對初三學子進行全面摸底，科學施策。

返校第一周，福田區(qū)實驗教育集團梅香學校七（5）班，同學們正聚精會神地聽課，此時，ClassIn平臺上，還未返校的曹同學也正和同學們一起聽著課。據(jù)介紹，該校每間直播教室前后都分別裝有高清攝像頭，方便互動的同時，又能幫助學生清晰查看板書，實現(xiàn)與線下授課同步。此外，班主任和科任老師還會通過一對一輔導(dǎo)，緩解學生未能按時返校的焦慮和壓力。

●重點關(guān)注心理健康，人文關(guān)懷春風化雨

及時加強心理干預(yù)和疏導(dǎo)，有針對性地做好人文關(guān)懷，是打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要一環(huán)。責無旁貸，深圳各校春風化雨把學生們的心理健康教育擺在了復(fù)課工作的關(guān)鍵位置上。

香港中文大學（深圳）附屬道遠學校推出了學生關(guān)懷“組合拳”：班主任心理輔導(dǎo)引導(dǎo)學生珍愛生命、樂觀向上、直面挫折；導(dǎo)師與學生促膝長談，分享快樂與收獲、傾吐煩惱與憂傷、鞭策行動與落實；老師們時刻關(guān)注學生情緒狀態(tài)，不時送上“愛的抱抱”；心理課上，老師陪孩子們復(fù)盤網(wǎng)課收獲自信，課外化身“知心姐姐”，讓學生們在春風中實現(xiàn)心理“復(fù)位”。

“對于高中學子而言，學生因線上學習效果、學習壓力等產(chǎn)生的學業(yè)焦慮是當下關(guān)注的重點。”龍華中學心理教師鄧嘉欣提出，一方面，高中生在家長親子關(guān)系、師生人際關(guān)系上更易陷入緊張和焦慮，容易在返校后出現(xiàn)短暫的不適應(yīng)；另一方面，疫情對高中學子尤其是高考生的壓力不言而喻，易導(dǎo)致負面情緒增加。對此，鄧嘉欣建議，“學生應(yīng)端正心態(tài),進行積極的心理暗示，列出需要完成的事情清單，逐一完成；找到適合自己的情緒調(diào)節(jié)辦法，如運動、呼吸放松、合理宣泄、自我暗示、音樂放松等，努力調(diào)整情緒并完成心理重建，心無旁騖地投入到學習中?！?/p>