見圳客戶端、深圳新聞網12月26日訊（見圳客戶端、深圳新聞網記者 陳彬 通訊員 李嘉玲、劉德浩 圖 /肖均嫣 ）2019年12月17日，中國教育學會時俊卿教授到光明區鳳凰學校調研指導，代表中國教育學會為光明區鳳凰學校與貴州省赫章縣三所友好結對校授牌，親臨課堂指導教學并作專題講座。鳳凰學校全體教師在專家的引領下學習教育教學策略，探討新時代新理念背景下人才培養方式創新路徑。

教育幫扶攜手并進

為全面落實精準扶貧工作指示，推進教育結對幫扶工作，根據《中央統戰部2019年定點扶貧工作計劃》和《中國教育學會與赫章縣人民政府教育幫扶項目合作框架協議》，經中國教育學會遴選確定，2019年11月27日，光明區鳳凰學校與貴州省畢節市赫章縣三所學校（赫章縣第四中學、水塘堡鄉中心小學、水塘堡鄉田壩小學）結成友好幫扶學校。2019年12月17日，中國教育學會時俊卿教授到鳳凰學校調研指導，代表中國教育學會為光明區鳳凰學校與貴州省赫章縣三所友好結對校授牌、頒發教育幫扶項目專家聘書。根據協議，在下一階段，鳳凰學校將與貴州赫章友好結對學校開展深度交流，通過幫扶，加強學校管理優勢互補、管理干部跟崗鍛煉、教師定期交流培訓、聯合舉辦教育教學研討活動等，助力赫章教育決勝脫貧攻堅，攜手走進教育新天地。

深入課堂把脈教學

12月17日下午，中國教育學會時俊卿深入課堂把脈教學。鳳凰學校小學部語文科組陳沐文老師、英語科組鄒麗芳老師分別上了一節復習研討課。陳沐文老師《句型轉換復習》一課，善于挖掘教材資源，充分利用課堂生成資源，循循善誘、步步深入地引導學生總結、掌握反問句與陳述句互改的方法步驟，同時做到了講練結合、有交流、有總結，設計清晰、巧妙。鄒麗芳老師的英語復習課內容豐富，活動設計多樣，且用自身經歷來創設真實情境，角色轉換自然，牢牢地抓住了學生的注意力。整節課充滿激情，驚喜不斷，學生興趣高漲，樂于表現，課堂融入度高。

課后，時俊卿教授與老師們開展評課交流活動。他充分肯定了兩位老師的課堂堅持以生為本，并為大家分享了相關可操作性強的教學策略。時教授指出，陳老師的復習課應展示更經典的例子，以經典句子為例讓學生提煉方法并重點強化、計時鞏固；學生在參與學習的過程中既要有交流，也要有反饋，及時關注捕捉學生的生成；要多調動學生參與課堂、主動學習，要下放課堂小結權，讓孩子既動口也動手。針對鄒老師的課，時教授也給出了以下幾點建議：一是復習課要有重難點，要抓住經典案例針對性復習，并且給予學生復習方法上的指導，及時總結。二是讓學生勤于表達、善于表達，重視學生主動知識的建構和學習。

聆聽講座理念引領

當天下午，時俊卿教授在光明區黨群服務中心為鳳凰學校全體老師作《新時代新理念新方式——人才培養方式創新》專題講座。時教授從新時代國家教育發展背景出發，帶領老師們深入解讀了《中國教育現代化2035》規劃及《中共中央國務院關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》等文件精神，強調了在新時代背景下創新人才培養方式的重要性及迫切性。他指出，要培養出新時代的人才，教師首先要緊跟時代發展，更新觀念，同時要優化自身的教學方式，堅持教學相長，注重啟發式、探究式、參與式、合作式、體驗式、情景式教學。講座中，時教授列舉大量實例，一一為老師們分享了啟發式、探究式等教學方式的具體策略，涵蓋面廣，可操作性強，令老師們獲益匪淺。

赫章縣位于貴州西北部的烏蒙山腹地，是畢節“開發扶貧、生態建設”試驗區的發祥地，是脫貧攻堅的主戰場，是中央統戰部、中國教育學會等對口幫扶的國家新階段扶貧開發重點縣，教育基礎相對薄弱、發展相對滯后。“扶貧攻堅，助力有我”。鳳凰學校全體教師將不忘教育初心，借助中央統戰部和中國教育學會搭建的平臺，牢記使命，感恩奮進，勇擔重任，積極與貴州省赫章縣三所友好幫扶學校開展系列教育幫扶活動，傾心傾力幫扶赫章基礎教育，助力赫章決勝脫貧攻堅，在幫扶交流中共同進步，著力提升教師隊伍整體素質，以趕超奔跑的姿態為光明教育先行示范和高質量發展作出探索與貢獻。