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園嶺小學(xué)合唱團(tuán)在學(xué)校的合唱音樂教室排練。受訪單位供圖

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金秋九月，福田教育又到了收獲的季節(jié)——園嶺小學(xué)與福南小學(xué)在“紅領(lǐng)巾之歌”第二屆全國少年兒童優(yōu)秀合唱歌曲征集展播活動(dòng)中脫穎而出，攬下多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，為福田區(qū)藝術(shù)教育之樹錦上添花。該項(xiàng)活動(dòng)由全國少工委辦公室、中國合唱協(xié)會(huì)、中國少年兒童發(fā)展服務(wù)中心、中國青少年宮協(xié)會(huì)聯(lián)合主辦，歷時(shí)近兩年，頗具權(quán)威和水準(zhǔn)。

福田區(qū)藝術(shù)教育歷來成績驕人，在國內(nèi)外賽事上頻頻斬獲佳績：梅林中學(xué)天際合唱團(tuán)于今年2月一舉奪得德國柏林國際合唱大獎(jiǎng)賽金獎(jiǎng)；梅林中學(xué)夢想舞蹈團(tuán)榮獲2017德國柏林第十四屆奧林匹克國際舞蹈大賽銅獎(jiǎng)；園嶺實(shí)驗(yàn)小學(xué)弦樂團(tuán)榮獲全國第五屆中小學(xué)藝術(shù)展演二等獎(jiǎng)……紅嶺教育集團(tuán)高中部金聲合唱團(tuán)、梅林中學(xué)天際合唱團(tuán)、梅林中學(xué)夢想舞蹈團(tuán)、華富小學(xué)管樂團(tuán)、益強(qiáng)小學(xué)民樂團(tuán)等分別在深圳音樂廳、深圳大劇院、深圳市群藝館影劇院等專業(yè)舞臺舉辦專場音樂會(huì)達(dá)16場次，專業(yè)演出盡顯大咖風(fēng)范。

園嶺小學(xué)： 靈動(dòng)課堂成學(xué)生音樂王國

走進(jìn)園嶺小學(xué)，清亮的童聲時(shí)而傳出，音妙如百靈，無論是深沉的低吟，還是嘹亮的高歌，美妙的音符都隨著颯爽的秋風(fēng)飄進(jìn)了人們內(nèi)心深處。日前，由全國少工委辦公室、中國合唱協(xié)會(huì)、中國少年兒童發(fā)展服務(wù)中心、中國青少年宮協(xié)會(huì)聯(lián)合主辦的“紅領(lǐng)巾之歌”第二屆全國少年兒童優(yōu)秀合唱歌曲征集展播活動(dòng)結(jié)果揭曉，園嶺小學(xué)榮獲“優(yōu)秀合唱團(tuán)”“優(yōu)秀組織單位”兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

時(shí)光荏苒，歌聲依舊。作為建校之初便成立的精品社團(tuán)，園嶺小學(xué)合唱團(tuán)取得輝煌成績背后，離不開學(xué)校特色化教學(xué)的奠基。“以藝育德、以藝啟智、以藝促體”，園嶺小學(xué)音樂學(xué)科在市、區(qū)音樂學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)下，創(chuàng)新思路，注重實(shí)效，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，靈動(dòng)的音樂課堂已成為學(xué)生向往、陶醉的“音樂王國”。

校園文化+課外活動(dòng)營造良好藝術(shù)氛圍

“合唱需要一種力量，叫團(tuán)結(jié)。它給了我一個(gè)快樂美好的展示自我的舞臺。”“參加合唱團(tuán)，不但提高了我的音準(zhǔn)和節(jié)奏感，還讓我意識到團(tuán)隊(duì)精神、組織紀(jì)律性以及集體榮譽(yù)感。”“因?yàn)楹铣覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持，不管在臺下練多久多累，都為了臺上絢麗的幾分鐘。”在合唱團(tuán)音樂教室門口，五彩繽紛的音樂小報(bào)上展示著孩子們的合唱風(fēng)采，稚嫩的筆觸表達(dá)了孩子們對合唱的熱愛。

園嶺小學(xué)在建校之初便成立了合唱團(tuán)，非常注重合唱的教育發(fā)展，開設(shè)了獨(dú)立的音樂教室，教室里還有合唱臺階，細(xì)微之處可見學(xué)校的重視程度。合唱團(tuán)以學(xué)校校本課程為基礎(chǔ)，打造精品社團(tuán)，利用周一至周五上午、下午的課余時(shí)間以及周四下午的精品社團(tuán)課程，扎實(shí)苦練，合唱水平持續(xù)穩(wěn)步提升。

這只是園嶺小學(xué)音樂藝術(shù)教育的一個(gè)縮影。上下課鈴聲用音樂代替，課間活動(dòng)播放經(jīng)典音樂，集會(huì)前后播放優(yōu)秀歌曲，編發(fā)音樂小報(bào)……園嶺小學(xué)以學(xué)校藝術(shù)展演、少兒藝術(shù)花會(huì)、合唱節(jié)、校際管樂節(jié)等為契機(jī)，以校園音樂藝術(shù)課外活動(dòng)為載體，把音樂藝術(shù)教育融于學(xué)校各項(xiàng)工作，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，提高其音樂藝術(shù)修養(yǎng)和整體藝術(shù)素質(zhì)，全面推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展。

校本課程+精品社團(tuán)打造藝術(shù)特色品牌

遵循“聚焦高效課堂、開放第二課堂、打造精品社團(tuán)”的路徑，音樂類里，園嶺小學(xué)開設(shè)了合唱、管樂、古琴、手風(fēng)琴、兒童劇、舞蹈表演6門校本課程，配置了合唱、管樂、手風(fēng)琴、兒童劇、舞蹈表演、奧爾夫音樂教室各一間，讓學(xué)生置身于自主選擇的特色課堂，學(xué)習(xí)感興趣的內(nèi)容。學(xué)校依托音樂課題研究，把國內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)法融入到每一堂課，尤其把奧爾夫音樂教學(xué)法與本土文化巧妙相結(jié)合，形成了具有園嶺特色的校本課程。這使得校本課程成為學(xué)生個(gè)性發(fā)展的加油站，學(xué)校藝術(shù)特色的窗口。

建設(shè)精品社團(tuán)，打造特色品牌，是園嶺小學(xué)音樂藝術(shù)教育的一條行之有效的路徑。學(xué)校組建了各類音樂藝術(shù)社團(tuán)，作為特色音樂藝術(shù)項(xiàng)目長期開展活動(dòng)，助力學(xué)校素質(zhì)教育的深入推進(jìn)和內(nèi)涵發(fā)展，使音樂課堂教學(xué)得到延伸和補(bǔ)充。目前已組建的藝術(shù)社團(tuán)有合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、管樂團(tuán)、校園劇團(tuán)等，每個(gè)團(tuán)隊(duì)細(xì)分成訓(xùn)練隊(duì)和表演隊(duì)，形成梯隊(duì)?wèi)B(tài)勢，儲備堅(jiān)實(shí)的后備力量。

用音符和舞蹈構(gòu)筑兒童“星光大道”，用辛勤與汗水譜寫學(xué)生成長的樂譜。在強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的今天，在尋找藝術(shù)教育模式和教學(xué)方法突破口的當(dāng)下，園嶺小學(xué)校長梅燕歧帶領(lǐng)師生，堅(jiān)持“為每個(gè)學(xué)生的幸福人生奠基”的辦學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的藝術(shù)教育特色，設(shè)置校本課程常規(guī)化，打造精品藝術(shù)社團(tuán)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校今后將不斷加強(qiáng)藝術(shù)教育教學(xué)硬件、軟件建設(shè)，擴(kuò)建藝術(shù)教學(xué)功能室和藝術(shù)社團(tuán)訓(xùn)練場地，豐富和優(yōu)化各種藝術(shù)社團(tuán)，讓藝術(shù)社團(tuán)走出國門，邁向教育國際化，創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校，打造優(yōu)質(zhì)教育品牌。

“鰻魚合唱團(tuán)”展現(xiàn)福南小學(xué)校風(fēng)校貌。受訪單位供圖

福南小學(xué)： 紅領(lǐng)巾兒歌曲庫有了福南印記

近日，在全國少工委辦公室、中國合唱協(xié)會(huì)等權(quán)威單位于全國開展的“紅領(lǐng)巾之歌”第二屆全國少年兒童優(yōu)秀合唱歌曲征集展播活動(dòng)中，福南小學(xué)厚積薄發(fā)，榮獲所有的獎(jiǎng)項(xiàng)——一舉攬得“優(yōu)秀原創(chuàng)作品獎(jiǎng)”（兩首）、“優(yōu)秀合唱團(tuán)”稱號、“優(yōu)秀組織單位獎(jiǎng)”三項(xiàng)大滿貫式的榮譽(yù)，入選作品還將錄入《全國優(yōu)秀少年兒童合唱歌曲》專輯廣泛展播。

“紅領(lǐng)巾兒歌曲庫”從此有了福南印記，赫赫戰(zhàn)績僅僅是福南小學(xué)美育成果的“縮影”。近年來，福南小學(xué)將以往傳統(tǒng)的特色課程以及一切孩子們喜聞樂見，并有一定發(fā)展優(yōu)勢的課程，用精致管理的理念開發(fā)形成了許多“精英課程”，并以此撬動(dòng)美育體系化的思維，為學(xué)生搭建美育活動(dòng)的平臺，讓學(xué)生與個(gè)性成長不期而遇。福南小學(xué)正努力追求精致的自主教育，全方位提高校園文化品位，朝著城中村學(xué)校提質(zhì)工程的方向奮發(fā)前進(jìn)。

“鰻魚合唱團(tuán)”展現(xiàn)福南小學(xué)校風(fēng)校貌

由福南小學(xué)資深音樂老師、廣東省音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員方滿琴作曲的兩首參評作品《張開歌聲的翅膀》與《陽光下成長》，在全國28個(gè)省(區(qū)、市)525家單位報(bào)送的1300余首少兒原創(chuàng)作品中脫穎而出，獲得“優(yōu)秀原創(chuàng)作品獎(jiǎng)”。在流行歌曲充斥，兒歌“陣地”越來越少的當(dāng)前，怎樣的兒童歌曲才能深受孩子的歡迎？在方老師看來，曲子風(fēng)格既不能過于老成，也不能太單調(diào)，音度音域也要把握有度，便于孩子朗朗上口。作為創(chuàng)作者，已有豐富作曲經(jīng)驗(yàn)的方老師，充分考慮兒童心理的特征，洞悉兒童心底的奧秘，細(xì)心感受兒童生活的多彩，準(zhǔn)確把握時(shí)代脈搏，創(chuàng)作出蘊(yùn)含福南文化，讓兒童喜聞樂唱的歌曲。

福南小學(xué)“鰻魚合唱團(tuán)”在本次評選中也獲得了“優(yōu)秀合唱團(tuán)”的稱號。“鰻魚合唱團(tuán)”的前身是福南小學(xué)合唱隊(duì)，2008年在邱紅曼老師的帶領(lǐng)下第一次參加福田區(qū)的合唱比賽就獲得了一等獎(jiǎng)第一名的好成績。2015年，學(xué)校將合唱隊(duì)的訓(xùn)練開發(fā)成“精英課程”，加之年輕的音樂老師羅雪瑜的加入，創(chuàng)造性地融合了兩位指導(dǎo)老師名字的諧音，誕生了“鰻魚合唱團(tuán)”。

“臺上一分鐘，臺下十年功”，合唱需要精妙的配合，優(yōu)美的聲音需要長期不懈的努力，指導(dǎo)老師帶領(lǐng)合唱團(tuán)每天7點(diǎn)半訓(xùn)練，日復(fù)一日，恰恰因此培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神與持之以恒、嚴(yán)于律己的品質(zhì)。如今，參與課程的孩子們不僅音樂素養(yǎng)得到了提升，也帶動(dòng)提升了課內(nèi)的學(xué)業(yè)成績，“鰻魚合唱團(tuán)”的成員成為校內(nèi)品學(xué)兼優(yōu)的佼佼者，展現(xiàn)了福南小學(xué)“精英課程”最深層的開發(fā)主旨。是金子總會(huì)發(fā)光，“鰻魚合唱團(tuán)”也連續(xù)兩年在福田區(qū)合唱類型比賽中均獲得一等獎(jiǎng)，如今在全國性比賽中又嶄露頭角，這正是對福南小學(xué)“精英課程”成效的最佳檢驗(yàn)。

作業(yè)變成作品 鍛造美育優(yōu)質(zhì)品牌

福南小學(xué)還開發(fā)了“大戲劇進(jìn)小課堂”的好課程，不拘泥于任何劇場形式，在課堂創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生角色扮演，并將學(xué)習(xí)內(nèi)容置于其中，不僅傳承戲劇藝術(shù)，而且激活課堂教學(xué)。得益于“精英課程”，孩子們在日積月累的學(xué)習(xí)中，不知不覺就產(chǎn)生了許多堪稱作品的作業(yè)。作為“精英課程”之一的戲劇團(tuán),去年就自編自導(dǎo)自演了一部微電影《聽，種子發(fā)芽的聲音》，還獲得了深圳市微電影大賽“最佳攝制獎(jiǎng)”和福田區(qū)第五屆學(xué)校戲劇節(jié)的一等獎(jiǎng)。今年，由福南小學(xué)舞蹈團(tuán)和戲劇團(tuán)參與拍攝的我國首部兒童音樂歌舞故事片《你幸福我快樂》上映了，全片以歌聲和舞蹈展現(xiàn)了福田孩子們的現(xiàn)實(shí)生活，傳遞快樂的教育之道和關(guān)愛互助的正能量。此外，健美操也一直是福南小學(xué)的強(qiáng)項(xiàng)，是國家唯一的小學(xué)健美操訓(xùn)練基地，獲得全國大獎(jiǎng)無數(shù)，還曾三次代表國家參加國際健美操賽事，獲得三金、兩銀、四銅的好成績。憑借強(qiáng)大的校隊(duì)基礎(chǔ)，學(xué)校也開發(fā)了健美操形體課程和“啦啦操”兩種“精英課程”，使更多的孩子能夠接觸并了解這類力量與美完美結(jié)合的運(yùn)動(dòng)。如今，福南小學(xué)的“精英課程”正以燎原之勢快速發(fā)展，成為打造學(xué)校優(yōu)質(zhì)品牌的一股強(qiáng)大力量。

作為廣東省一級學(xué)校，福南小學(xué)以“為實(shí)現(xiàn)孩子身心健康與和諧發(fā)展，努力把學(xué)校辦成特色鮮明，藝體領(lǐng)先，課改引領(lǐng)的高品質(zhì)現(xiàn)代化學(xué)校”為辦學(xué)愿景。“音樂是世界性語言，童聲是最美聲音”，在福南小學(xué)校長邱坤彬看來，美育是人文情懷重要體現(xiàn)，無論是在全國少工委舉辦的活動(dòng)中的獲獎(jiǎng)，還是每一節(jié)優(yōu)質(zhì)的精品課堂，對福南美育工作都有更深層次推動(dòng)作用。學(xué)校將繼續(xù)保持順應(yīng)孩子天性的初衷，搭建學(xué)生美育活動(dòng)平臺，豐富學(xué)校美育實(shí)踐工作的載體，培養(yǎng)節(jié)慶美育活動(dòng)文化，鍛造福南美育優(yōu)質(zhì)品牌，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展和個(gè)性成長。（方壯芳楊嘉莉）