?
▲深圳市美術(shù)學(xué)校校園。
?
丁心格看到藝考成績時(shí)很驚訝：清華美院造型專業(yè)全國第四、央美造型專業(yè)全國第八。
眾所周知，造型學(xué)院是中央美術(shù)學(xué)院的王牌學(xué)院，而丁心格的成績有可能是應(yīng)屆畢業(yè)生中最好的成績。更讓人意外的是她在來深圳市行知職業(yè)技術(shù)學(xué)校（深圳市美術(shù)學(xué)校）之前，并沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過美術(shù)。
“初中時(shí)，我喜歡畫畫，買很多書自己研究但沒有系統(tǒng)學(xué)過。聽老師說喜歡畫畫的同學(xué)可報(bào)考深圳市美術(shù)學(xué)校，我就來了。”丁心格在老師前很輕松愉快。
丁心格就讀的深圳市行知職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于1986年，由羅湖區(qū)人民政府主辦，2000年被評為全國首批國家級藝術(shù)綜合類重點(diǎn)職業(yè)高中。2005年經(jīng)深圳市教育局、羅湖區(qū)人民政府批準(zhǔn)加掛“深圳市美術(shù)學(xué)校”牌，開辦普高班。
目前，深圳市美術(shù)學(xué)校是中國美術(shù)學(xué)院在廣東省內(nèi)唯一的生源基地學(xué)校；是廣東省考試院確定的深圳市唯一的國家藝術(shù)高考定點(diǎn)考點(diǎn)，也是中央美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院在廣東省唯一的國家藝術(shù)高考定點(diǎn)考點(diǎn)；是廣東省內(nèi)學(xué)校中，考取全國重點(diǎn)美院人數(shù)最多的學(xué)校。
作為一所藝術(shù)特色學(xué)校，深圳市行知職業(yè)技術(shù)學(xué)校（深圳市美術(shù)學(xué)校）已成為全市美術(shù)教育的龍頭學(xué)校。據(jù)統(tǒng)計(jì)，深圳美術(shù)學(xué)校2017年考取各院校專業(yè)合格證人數(shù)為：清華美院6人；中央美術(shù)學(xué)院24人；中國美術(shù)學(xué)院47人；魯迅美術(shù)學(xué)院43人；西安美術(shù)學(xué)院48人……
興趣是最好的老師
美術(shù)學(xué)校給學(xué)生最好的保障
“丁心格性格活潑，遇到問題會迅速找老師解決；另一方面，她剛到學(xué)校就選為美術(shù)課代表，這激發(fā)了她更大的興趣。”喻老師是丁心格的班主任，在談?wù)撨@位“弟子”時(shí)始終帶著微笑。
但一個(gè)沒基礎(chǔ)的學(xué)生，為什么一開始能當(dāng)課代表呢？
“雖然我沒有基礎(chǔ)，但方老師覺得我有天賦，為了鼓勵(lì)我吧，哈哈……后來換了許老師，他也像朋友一樣。沒有這兩位老師，我也不會有今天的成績。”丁心格說。她提到的兩位老師一位是任美術(shù)學(xué)校藝術(shù)教務(wù)主任、羅湖區(qū)美協(xié)主席的方小龍老師。另一位許老師是美術(shù)科組長，也是中央美院油畫系畢業(yè)的優(yōu)秀教師。
教師是一個(gè)學(xué)校的根基，深圳市美術(shù)學(xué)校校長肖江明很清楚這一點(diǎn)。他是2016年“深圳市十佳校長”，一直以來非常重視教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
“目前學(xué)校有專任教師199名，具有副高級（副教授級）職稱人數(shù)占比44%。美術(shù)專業(yè)更是豪華陣容，有16名美術(shù)教師畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院和清華大學(xué)。”雖然美術(shù)學(xué)校主攻藝術(shù)，但肖江明校長對文化課老師也非常重視，“學(xué)校有文化課教師94人，其中32%具有研究生學(xué)歷。更重要的是我們?yōu)閷W(xué)生定制文化課。根據(jù)學(xué)生報(bào)考方向及高考文化課取向，整合文化課教材，形成學(xué)校特有的文化課教學(xué)內(nèi)容”。
?
丁心格
畢業(yè)七年網(wǎng)紅學(xué)長堅(jiān)持
每年給老同學(xué)畫一幅“全家福”
黑色卷發(fā)，穿著寬松白色T恤和淺色牛仔褲，畢業(yè)7年的林華池是校長、學(xué)生中的“網(wǎng)紅”。他為母校制作的短片《夢娜麗池的夢想》閱讀量超28584次。
林華池并不是傳統(tǒng)意義的“好學(xué)生”，然而，這并不影響師生對他的極高評價(jià)。幽默又熱心的林華池每年給班級畫全家福，一直堅(jiān)持了10年。
“中學(xué)時(shí)期，品質(zhì)培養(yǎng)有時(shí)比成績更重要，林華池每年堅(jiān)持給同學(xué)畫‘全家福’，這種品質(zhì)是可貴的。”肖校長拿出“全家福”，“學(xué)校既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，也要關(guān)注學(xué)生的生命過程，我不希望學(xué)生是‘精致的利己主義者’，我希望學(xué)生能‘知行合一’，心中有良知，做事有擔(dān)當(dāng)”。
16年中，肖江明高度重視文化建設(shè)，提出了“成全、發(fā)展、健康、幸福”的校園文化理念。
為成全學(xué)生，學(xué)校教育和服務(wù)工作自覺以學(xué)生發(fā)展為中心，涌現(xiàn)出大量為成全學(xué)生而奉獻(xiàn)的事跡；為成全教師，學(xué)校營造“相互尊重，和諧共融”的工作氛圍，積極建設(shè)學(xué)習(xí)型校園。
“藝術(shù)教育不能因偏重基礎(chǔ)而忽視創(chuàng)造性思維、人格的培養(yǎng)，否則無法培養(yǎng)出真正的藝術(shù)家。”肖江明校長在采訪中說，“最后我要告訴喜歡美術(shù)的學(xué)生,只要有興趣你就來，深圳市美術(shù)學(xué)校有能力給所有喜歡美術(shù)的孩子實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)會”。
（郭海南）