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“孩子太難帶了”，不少家長(zhǎng)聚在一起就會(huì)吐槽熊孩子的各種毛病，其中脾氣大、分離焦慮等是最讓家長(zhǎng)頭痛。近日，在“三公仔·愛(ài)子有方”2017年度公益項(xiàng)目在廣州軍區(qū)司令部幼兒園啟動(dòng)，在啟動(dòng)儀式上，兩位心理學(xué)專家分析了兒童的心理發(fā)育特點(diǎn)，解答了家長(zhǎng)心目中長(zhǎng)期存在難題。

兒童心理毛病多 脾氣大約占四分之一

近年來(lái)，兒童心理情緒問(wèn)題逐漸引起了家長(zhǎng)和老師的關(guān)注，比如不合群、愛(ài)哭、脾氣大、分離焦慮、纏人等等。當(dāng)一個(gè)孩子正面臨情緒失?；蚯榫w障礙時(shí)，這往往意味著他正在經(jīng)歷一段情感焦慮期，這個(gè)時(shí)期可能會(huì)持續(xù)數(shù)天、數(shù)周甚至數(shù)月，有可能因?yàn)榧议L(zhǎng)老師的忽略，而遺留為成年后的心理疾病，這一點(diǎn)可能很多家長(zhǎng)也許還不能理解。但是，調(diào)查數(shù)據(jù)不會(huì)說(shuō)謊。廣東省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)兒少分會(huì)秘書長(zhǎng)金宇給記者介紹了一組數(shù)據(jù)。1993年發(fā)布的《22城市協(xié)作調(diào)查24013名兒童少年報(bào)告》中指出，在全國(guó)22所城市，調(diào)查了幼兒園及中小學(xué)4-16歲兒童少年，共24013人，發(fā)現(xiàn)兒童少年行為問(wèn)題的檢出率為12.97%，對(duì)這些有問(wèn)題的孩子進(jìn)行診斷后，確診有各類精神障礙占86.4%。

而另一份調(diào)查更是讓人觸目驚心。1979-1980年針對(duì)上海市4歲至5歲半的兒童共3000例進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)兒童的各類情緒問(wèn)題發(fā)生率為17.6%，不同程度的行為問(wèn)題占12.7%，怕去幼兒園占24.2%，分離焦慮站2.1%，性格脾氣不好占23%，強(qiáng)迫現(xiàn)象占10%。金宇說(shuō)，在近十多年時(shí)間里，兒童心理行為問(wèn)題日漸突出，實(shí)際上，大多數(shù)孩子都存在心理情緒問(wèn)題，現(xiàn)在如果做大規(guī)模調(diào)查的話，這些數(shù)據(jù)的比例只會(huì)增加不會(huì)減少。

兒童心理問(wèn)題更多是家庭所致

許多小班幼兒在入園初期常有不良情緒表現(xiàn)，包括哭鬧、打人、咬人、破壞東西、拒絕參加活動(dòng)等，其中以哭鬧最為常見(jiàn)。深究其原因，一是因?yàn)橛變旱淖晕艺{(diào)適能力、人際交往能力、生活自理能力等尚比較弱，容易缺少安全感。

金宇說(shuō)，以脾氣大為例，4-5歲的孩子如果缺乏控制力，愛(ài)哭脾氣大，多數(shù)情況下就是家庭中有人對(duì)孩子比較溺愛(ài)，比如孩子想吃糖，必須馬上得到，遲一秒都不行。那么一旦家長(zhǎng)難以滿足其要求，他就會(huì)大哭大鬧。實(shí)際上這說(shuō)明孩子不能適應(yīng)“延遲滿足”，出現(xiàn)這種問(wèn)題常常是父母過(guò)于溺愛(ài)孩子，導(dǎo)致其缺乏等待的能力。

再比如分離焦慮癥，有些孩子孩子很難從家長(zhǎng)身邊離開(kāi)，哪怕僅僅分開(kāi)一分鐘，或在不同房間都難以接受。癥狀嚴(yán)重的孩子，可能會(huì)反復(fù)做噩夢(mèng)，甚至拒絕上學(xué)。金宇說(shuō)，從8個(gè)月齡到2歲，孩子對(duì)情感的需求十分強(qiáng)烈，因而對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生依戀，如果此時(shí)家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅?，時(shí)常不能陪伴其左右，那么孩子就會(huì)缺乏安全感，等到上幼兒園的時(shí)候發(fā)生分離焦慮癥的比例就會(huì)比較高，父母則需要糾正親子關(guān)系，重新給孩子建立安全感。

可見(jiàn)，孩子的很多心理情緒問(wèn)題主要來(lái)源于父母。有一些父母的工作很忙，工作壓力大，很少有時(shí)間照顧自己的孩子，往往將撫養(yǎng)孩子的任務(wù)移交到長(zhǎng)輩、親戚、保姆或托幼機(jī)構(gòu)身上，與孩子溝通、相處的時(shí)間較少，往往易造成孩子的脾氣大或者缺乏安全感，以上兩種情況都集中體現(xiàn)了這一顯著的特點(diǎn)。

另外，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還邀請(qǐng)了廣東省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)邱鴻鐘教授解讀兒童繪畫心理，教父母如何通過(guò)繪畫讀懂孩子內(nèi)心世界。據(jù)悉，本次公益項(xiàng)目?jī)?nèi)容包含育兒大講堂、幼兒心理咨詢室創(chuàng)建、啟智繪畫大賽等活動(dòng)，讓更多人關(guān)注兒童心理健康。